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ADOLESCENTSynonyme(s)adolescence adolescente |
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Titre : L'adolescence, un passage : Guide à destination des parents et des professionnel·le·s Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascal ROMAN Editeur : Lausanne : Antipodes Année de publication : 2018 Importance : 261 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88901-111-7 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / PSYCHOLOGIE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : Ce livre a été écrit en pensant aux parents d’adolescent·e·s, mais il est destiné plus largement aux adultes qui les rencontrent: éducateurs, enseignants, formateurs… Il parle de l’adolescence d’un point de vue psychologique orienté par la psychanalyse. L’adolescence, celle que nous rencontrons avec les adolescents avec lesquels nous sommes en lien mais aussi, et de manière indissociable, celle que nous avons vécue.
Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que l’on peut rencontrer à l’adolescence, présentées sous la forme d’un abécédaire. Chaque article apporte un regard sur les processus qui traversent l’adolescence, sur les points de difficulté et sur les ressources ; en contrepoint, un fragment de texte littéraire ou clinique offre un pas de côté pour une compréhension sensible des manifestations adolescentes.
L’adolescence est abordée dans une conception dynamique, hors de toute vision pathologisante. L’adolescence représente un passage dans la vie de tout individu, un moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d’espoir. C’est dans cet esprit que le parcours de ce livre propose un cheminement en terre d’adolescence, en tentant d’ouvrir des pistes pour penser les phénomènes, davantage qu’en proposant des réponses définitives.
Un répertoire d’adresses, dans les principaux pays francophones, complète ce livre et en fait un guide précieux pour les adultes qui s’interrogent.
Complément : bibliographie/Glossaire/tableaux L'adolescence, un passage : Guide à destination des parents et des professionnel·le·s [Ouvrage] / Pascal ROMAN . - Lausanne : Antipodes, 2018 . - 261 p.
ISBN : 978-2-88901-111-7
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / PSYCHOLOGIE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : Ce livre a été écrit en pensant aux parents d’adolescent·e·s, mais il est destiné plus largement aux adultes qui les rencontrent: éducateurs, enseignants, formateurs… Il parle de l’adolescence d’un point de vue psychologique orienté par la psychanalyse. L’adolescence, celle que nous rencontrons avec les adolescents avec lesquels nous sommes en lien mais aussi, et de manière indissociable, celle que nous avons vécue.
Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que l’on peut rencontrer à l’adolescence, présentées sous la forme d’un abécédaire. Chaque article apporte un regard sur les processus qui traversent l’adolescence, sur les points de difficulté et sur les ressources ; en contrepoint, un fragment de texte littéraire ou clinique offre un pas de côté pour une compréhension sensible des manifestations adolescentes.
L’adolescence est abordée dans une conception dynamique, hors de toute vision pathologisante. L’adolescence représente un passage dans la vie de tout individu, un moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d’espoir. C’est dans cet esprit que le parcours de ce livre propose un cheminement en terre d’adolescence, en tentant d’ouvrir des pistes pour penser les phénomènes, davantage qu’en proposant des réponses définitives.
Un répertoire d’adresses, dans les principaux pays francophones, complète ce livre et en fait un guide précieux pour les adultes qui s’interrogent.
Complément : bibliographie/Glossaire/tableaux Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223769 A63.4-ROM Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : L'adolescent "fragile" : peut-on prédire en psychiatrie ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Laelia BENOIT Editeur : Recherches Année de publication : 2016 Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86222-093-2 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / EVALUATION / PSYCHIATRIE / PSYCHOPATHOLOGIE / RISQUE Résumé : Qui sait la manière dont les psychiatres voient l’avenir des adolescents ? Peuvent-ils prédire les troubles mentaux ? Controversée en France, la prédiction de la psychose est devenue un enjeu prioritaire de la psychiatrie internationale fondé sur l’espoir d’une intervention à un stade précoce. Toutefois, les jeunes dont le mal-être pourrait traduire aussi bien des symptômes précurseurs de la psychose qu’un malaise en lien avec l’adolescence, représentent des cas ordinaires pour les psychiatres.
Adoptant une posture frontalière, l'auteur mène une série d'entretiens auprès de psychiatres spécialistes de l'adolescence. Elle analyse leurs incertitudes face à des adolescents dits «fragiles» et met au jour la complexité de leur travail. Cet ouvrage nous montre comment les psychiatres évaluent les risques et exercent leur vigilance tout en étant soucieux de ne pas s’engager dans des annonces, comment ils influencent les orientations scolaires afin d’anticiper les décrochages, comment ils gèrent leurs relations avec les parents, et comment, ce faisant, ils emploient l’émotion et la spiritualité face à un avenir incertain.
Complément : annexes/bibliographie/tableaux L'adolescent "fragile" : peut-on prédire en psychiatrie ? [Ouvrage] / Laelia BENOIT . - [S.l.] : Recherches, 2016 . - 248 p.
ISBN : 978-2-86222-093-2
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / EVALUATION / PSYCHIATRIE / PSYCHOPATHOLOGIE / RISQUE Résumé : Qui sait la manière dont les psychiatres voient l’avenir des adolescents ? Peuvent-ils prédire les troubles mentaux ? Controversée en France, la prédiction de la psychose est devenue un enjeu prioritaire de la psychiatrie internationale fondé sur l’espoir d’une intervention à un stade précoce. Toutefois, les jeunes dont le mal-être pourrait traduire aussi bien des symptômes précurseurs de la psychose qu’un malaise en lien avec l’adolescence, représentent des cas ordinaires pour les psychiatres.
Adoptant une posture frontalière, l'auteur mène une série d'entretiens auprès de psychiatres spécialistes de l'adolescence. Elle analyse leurs incertitudes face à des adolescents dits «fragiles» et met au jour la complexité de leur travail. Cet ouvrage nous montre comment les psychiatres évaluent les risques et exercent leur vigilance tout en étant soucieux de ne pas s’engager dans des annonces, comment ils influencent les orientations scolaires afin d’anticiper les décrochages, comment ils gèrent leurs relations avec les parents, et comment, ce faisant, ils emploient l’émotion et la spiritualité face à un avenir incertain.
Complément : annexes/bibliographie/tableaux Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223634 A63-4.BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d'intervention prometteuses Type de document : Ouvrage Auteurs : Myriam LAVENTURE, Dir. Editeur : Laval : PUL Année de publication : 2017 Collection : Toxicomanies Importance : 362 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-2590-1 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PREVENTION / TOXICOMANIE Index. décimale : H43 Addictions Résumé : Les interventions en dépendance auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir sont de plus en plus nombreuses et diversifiées. Que ce soit pour de la prévention, de l’intervention ciblée ou de la réadaptation, les intervenants, les gestionnaires et les chercheurs de plusieurs régions mettent en place de nouvelles pratiques pour favoriser la motivation à adopter des habitudes de vie plus saines. Le présent ouvrage collectif se veut un reflet de la diversité de ces pratiques prometteuses adaptées aux nombreux besoins de cette jeune clientèle et de l’engagement des acteurs de l’intervention auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir. Il saura sans doute inspirer d’autres intervenants dans leur quête d’offrir le meilleur service et de stimuler la recherche. Complément : bibliographie/Résumé Adolescents dépendants ou à risque de le devenir : Pratiques d'intervention prometteuses [Ouvrage] / Myriam LAVENTURE, Dir. . - Laval : PUL, 2017 . - 362 p.. - (Toxicomanies) .
ISBN : 978-2-7637-2590-1
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PREVENTION / TOXICOMANIE Index. décimale : H43 Addictions Résumé : Les interventions en dépendance auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir sont de plus en plus nombreuses et diversifiées. Que ce soit pour de la prévention, de l’intervention ciblée ou de la réadaptation, les intervenants, les gestionnaires et les chercheurs de plusieurs régions mettent en place de nouvelles pratiques pour favoriser la motivation à adopter des habitudes de vie plus saines. Le présent ouvrage collectif se veut un reflet de la diversité de ces pratiques prometteuses adaptées aux nombreux besoins de cette jeune clientèle et de l’engagement des acteurs de l’intervention auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir. Il saura sans doute inspirer d’autres intervenants dans leur quête d’offrir le meilleur service et de stimuler la recherche. Complément : bibliographie/Résumé Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223768 H43-LAV Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : Les adolescents face aux images trash sur internet Type de document : Ouvrage Auteurs : Sophie JEHEL, Dir. ; Angélique GOZLAN, Dir. Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2019 Collection : Ouvertures psy Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-551-1 Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ADULTE / EDUCATION / ENSEIGNANT / HAINE / IMAGE / INTERNET / MEDIA / MEDIATION EDUCATIVE / PARENTS / PERCEPTION / PORNOGRAPHIE / RESEAU D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION / TECHNOLOGIE NUMERIQUE / THEATRE / VIOLENCE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : "Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d’images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes… Quel est l’impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l’autre ?
À partir d’une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie… À travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d’expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d’images non régulées en termes d’emprise, de radicalisation, d’aliénation ou, au contraire, d’émancipation ?
Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l’importance d’une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu’ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d’action. Un ouvrage au cœur des questionnements contemporains."Note de contenu : Sommaire :
1. Les stratégies des adolescents face aux images violentes, sexuelles et haineuses
2. L'impact des images numériques sur les adolescents
3. Les médiations à construire pour accompagner les adolescents
Complément : bibliographie Les adolescents face aux images trash sur internet [Ouvrage] / Sophie JEHEL, Dir. ; Angélique GOZLAN, Dir. . - Paris : In Press, 2019 . - 289 p.. - (Ouvertures psy) .
ISBN : 978-2-84835-551-1
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ADULTE / EDUCATION / ENSEIGNANT / HAINE / IMAGE / INTERNET / MEDIA / MEDIATION EDUCATIVE / PARENTS / PERCEPTION / PORNOGRAPHIE / RESEAU D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION / TECHNOLOGIE NUMERIQUE / THEATRE / VIOLENCE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : "Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d’images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes… Quel est l’impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l’autre ?
À partir d’une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie… À travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d’expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d’images non régulées en termes d’emprise, de radicalisation, d’aliénation ou, au contraire, d’émancipation ?
Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l’importance d’une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu’ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d’action. Un ouvrage au cœur des questionnements contemporains."Note de contenu : Sommaire :
1. Les stratégies des adolescents face aux images violentes, sexuelles et haineuses
2. L'impact des images numériques sur les adolescents
3. Les médiations à construire pour accompagner les adolescents
Complément : bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 108739 A63.4-JEH Livre Firminy Ouvrage Disponible
Titre : La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick ARDON ; Marie-France ARDON Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5788-4 Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves [Ouvrage] / Patrick ARDON ; Marie-France ARDON . - Toulouse : Erès, 2018 . - 226 p.
ISBN : 978-2-7492-5788-4
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223336 L30-ARD Livre Annecy Ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
