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 > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > AGE > JEUNE > ADOLESCENT
ADOLESCENTSynonyme(s)adolescence adolescente |
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Titre : L'adolescence, un passage : Guide à destination des parents et des professionnel·le·s Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascal ROMAN Editeur : Lausanne : Antipodes Année de publication : 2018 Importance : 261 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88901-111-7 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / PSYCHOLOGIE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : Ce livre a été écrit en pensant aux parents d’adolescent·e·s, mais il est destiné plus largement aux adultes qui les rencontrent: éducateurs, enseignants, formateurs… Il parle de l’adolescence d’un point de vue psychologique orienté par la psychanalyse. L’adolescence, celle que nous rencontrons avec les adolescents avec lesquels nous sommes en lien mais aussi, et de manière indissociable, celle que nous avons vécue.
Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que l’on peut rencontrer à l’adolescence, présentées sous la forme d’un abécédaire. Chaque article apporte un regard sur les processus qui traversent l’adolescence, sur les points de difficulté et sur les ressources ; en contrepoint, un fragment de texte littéraire ou clinique offre un pas de côté pour une compréhension sensible des manifestations adolescentes.
L’adolescence est abordée dans une conception dynamique, hors de toute vision pathologisante. L’adolescence représente un passage dans la vie de tout individu, un moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d’espoir. C’est dans cet esprit que le parcours de ce livre propose un cheminement en terre d’adolescence, en tentant d’ouvrir des pistes pour penser les phénomènes, davantage qu’en proposant des réponses définitives.
Un répertoire d’adresses, dans les principaux pays francophones, complète ce livre et en fait un guide précieux pour les adultes qui s’interrogent.
Complément : bibliographie/Glossaire/tableaux L'adolescence, un passage : Guide à destination des parents et des professionnel·le·s [Ouvrage] / Pascal ROMAN . - Lausanne : Antipodes, 2018 . - 261 p.
ISBN : 978-2-88901-111-7
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / PSYCHOLOGIE Index. décimale : A63.4 Psychologie de l'adolescence Résumé : Ce livre a été écrit en pensant aux parents d’adolescent·e·s, mais il est destiné plus largement aux adultes qui les rencontrent: éducateurs, enseignants, formateurs… Il parle de l’adolescence d’un point de vue psychologique orienté par la psychanalyse. L’adolescence, celle que nous rencontrons avec les adolescents avec lesquels nous sommes en lien mais aussi, et de manière indissociable, celle que nous avons vécue.
Ce livre se propose comme une boussole pour aborder les différentes problématiques que l’on peut rencontrer à l’adolescence, présentées sous la forme d’un abécédaire. Chaque article apporte un regard sur les processus qui traversent l’adolescence, sur les points de difficulté et sur les ressources ; en contrepoint, un fragment de texte littéraire ou clinique offre un pas de côté pour une compréhension sensible des manifestations adolescentes.
L’adolescence est abordée dans une conception dynamique, hors de toute vision pathologisante. L’adolescence représente un passage dans la vie de tout individu, un moment paradoxal de fragilisation et de relance, de possible désorganisation mais aussi d’espoir. C’est dans cet esprit que le parcours de ce livre propose un cheminement en terre d’adolescence, en tentant d’ouvrir des pistes pour penser les phénomènes, davantage qu’en proposant des réponses définitives.
Un répertoire d’adresses, dans les principaux pays francophones, complète ce livre et en fait un guide précieux pour les adultes qui s’interrogent.
Complément : bibliographie/Glossaire/tableaux Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223769 A63.4-ROM Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : L'adolescent "fragile" : peut-on prédire en psychiatrie ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Laelia BENOIT Editeur : Recherches Année de publication : 2016 Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86222-093-2 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / EVALUATION / PSYCHIATRIE / PSYCHOPATHOLOGIE / RISQUE Résumé : Qui sait la manière dont les psychiatres voient l’avenir des adolescents ? Peuvent-ils prédire les troubles mentaux ? Controversée en France, la prédiction de la psychose est devenue un enjeu prioritaire de la psychiatrie internationale fondé sur l’espoir d’une intervention à un stade précoce. Toutefois, les jeunes dont le mal-être pourrait traduire aussi bien des symptômes précurseurs de la psychose qu’un malaise en lien avec l’adolescence, représentent des cas ordinaires pour les psychiatres.
Adoptant une posture frontalière, l'auteur mène une série d'entretiens auprès de psychiatres spécialistes de l'adolescence. Elle analyse leurs incertitudes face à des adolescents dits «fragiles» et met au jour la complexité de leur travail. Cet ouvrage nous montre comment les psychiatres évaluent les risques et exercent leur vigilance tout en étant soucieux de ne pas s’engager dans des annonces, comment ils influencent les orientations scolaires afin d’anticiper les décrochages, comment ils gèrent leurs relations avec les parents, et comment, ce faisant, ils emploient l’émotion et la spiritualité face à un avenir incertain.
Complément : annexes/bibliographie/tableaux L'adolescent "fragile" : peut-on prédire en psychiatrie ? [Ouvrage] / Laelia BENOIT . - [S.l.] : Recherches, 2016 . - 248 p.
ISBN : 978-2-86222-093-2
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / EVALUATION / PSYCHIATRIE / PSYCHOPATHOLOGIE / RISQUE Résumé : Qui sait la manière dont les psychiatres voient l’avenir des adolescents ? Peuvent-ils prédire les troubles mentaux ? Controversée en France, la prédiction de la psychose est devenue un enjeu prioritaire de la psychiatrie internationale fondé sur l’espoir d’une intervention à un stade précoce. Toutefois, les jeunes dont le mal-être pourrait traduire aussi bien des symptômes précurseurs de la psychose qu’un malaise en lien avec l’adolescence, représentent des cas ordinaires pour les psychiatres.
Adoptant une posture frontalière, l'auteur mène une série d'entretiens auprès de psychiatres spécialistes de l'adolescence. Elle analyse leurs incertitudes face à des adolescents dits «fragiles» et met au jour la complexité de leur travail. Cet ouvrage nous montre comment les psychiatres évaluent les risques et exercent leur vigilance tout en étant soucieux de ne pas s’engager dans des annonces, comment ils influencent les orientations scolaires afin d’anticiper les décrochages, comment ils gèrent leurs relations avec les parents, et comment, ce faisant, ils emploient l’émotion et la spiritualité face à un avenir incertain.
Complément : annexes/bibliographie/tableaux Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223634 A63-4.BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick ARDON ; Marie-France ARDON Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5788-4 Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves [Ouvrage] / Patrick ARDON ; Marie-France ARDON . - Toulouse : Erès, 2018 . - 226 p.
ISBN : 978-2-7492-5788-4
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223336 L30-ARD Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : Les éblouis Type de document : Vidéo et DVD Auteurs : Sarah SUCO ; Camille COTTIN ; Céleste BRUNNQUELL Editeur : Paris : PYRAMIDE PRODUCTION Année de publication : 2019 Importance : 89 mn ISBN/ISSN/EAN : 3545020069004 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / FAMILLE / LIBERTE / PSYCHOPATHOLOGIE / RELATION ENFANT-PARENTS / SECTE Résumé : "Camille, 12 ans, passionnée de cirque, est l’aînée d’une famille nombreuse. Un jour, ses parents intègrent une communauté religieuse basée sur le partage et la solidarité dans laquelle ils s’investissent pleinement. La jeune fille doit accepter un mode de vie qui remet en question ses envies et ses propres tourments. Peu à peu, l’embrigadement devient sectaire ; Camille va devoir se battre pour affirmer sa liberté et sauver ses frères et sœurs." Note de contenu : Fiction Les éblouis [Vidéo et DVD] / Sarah SUCO ; Camille COTTIN ; Céleste BRUNNQUELL . - Paris : PYRAMIDE PRODUCTION, 2019 . - 89 mn.
ISSN : 3545020069004
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / FAMILLE / LIBERTE / PSYCHOPATHOLOGIE / RELATION ENFANT-PARENTS / SECTE Résumé : "Camille, 12 ans, passionnée de cirque, est l’aînée d’une famille nombreuse. Un jour, ses parents intègrent une communauté religieuse basée sur le partage et la solidarité dans laquelle ils s’investissent pleinement. La jeune fille doit accepter un mode de vie qui remet en question ses envies et ses propres tourments. Peu à peu, l’embrigadement devient sectaire ; Camille va devoir se battre pour affirmer sa liberté et sauver ses frères et sœurs." Note de contenu : Fiction Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223824 A32 SUC DVD Annecy Audiovisuel Disponible
Titre : Les écrans de nos enfants : Le meilleur ou le pire ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Marika BERGES-BOUNES, Dir. ; Jean-Marie FORGET, Dir. ; Catherine FERRON ; Christian REY Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2017 Collection : Psychanalyse et clinique Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5677-1 Langues : Français (fre) Mots clés : ADOLESCENT / CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES / ENFANT / INFORMATIQUE / INTERNET / JEU EN RESEAU / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RESEAU SOCIAL / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Index. décimale : A66.1 Communication et langage Résumé : Smartphones, tablettes, ordinateurs, les écrans devenus indispensables dans nos vies modernes, exercent une fascination sur les enfants et les adolescents. Internet, réseaux sociaux, jeux en ligne, snapchat, textos, skype… multiplient les communications possibles, abolissent les distances, ouvrent sur un univers d’informations, de savoirs, de liens sans intermédiaires. Par leur accès immédiat et leurs potentialités qui semblent sans limite, les écrans constituent de nouveaux outils de plaisir et de pouvoir dont les jeunes usent avec avidité : pour le meilleur ou pour le pire ?
Parents et professionnels s’interrogent sur les incidences de cette révolution numérique sur le développement des enfants. Les écrans ne risquent-ils pas de court-circuiter les détours nécessaires à tout enfant dans la mise en jeu des apprentissages et dans la construction de sa subjectivité ? Comment tenir sa place d’adulte pour offrir aux jeunes les conditions nécessaires à leur structuration interne et à leur inscription dans la vie sociale ?
Des spécialistes du numérique, des psys et des professionnels de l’enfance proposent un tour d’horizon des enjeux – sociaux et psychiques – liés à l’utilisation des écrans par les enfants et les adolescents. Ils s’intéressent aux risques qu’elle comporte notamment dans ses excès, mais aussi aux créations et aux initiatives inattendues qu’elle révèle dans la vie économique et sociale mais aussi dans l’espace intime de chacun.Complément : lexique Les écrans de nos enfants : Le meilleur ou le pire ? [Ouvrage] / Marika BERGES-BOUNES, Dir. ; Jean-Marie FORGET, Dir. ; Catherine FERRON ; Christian REY . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2017 . - 288 p.. - (Psychanalyse et clinique) .
ISBN : 978-2-7492-5677-1
Langues : Français (fre)
Mots clés : ADOLESCENT / CS : COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES / ENFANT / INFORMATIQUE / INTERNET / JEU EN RESEAU / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RESEAU SOCIAL / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Index. décimale : A66.1 Communication et langage Résumé : Smartphones, tablettes, ordinateurs, les écrans devenus indispensables dans nos vies modernes, exercent une fascination sur les enfants et les adolescents. Internet, réseaux sociaux, jeux en ligne, snapchat, textos, skype… multiplient les communications possibles, abolissent les distances, ouvrent sur un univers d’informations, de savoirs, de liens sans intermédiaires. Par leur accès immédiat et leurs potentialités qui semblent sans limite, les écrans constituent de nouveaux outils de plaisir et de pouvoir dont les jeunes usent avec avidité : pour le meilleur ou pour le pire ?
Parents et professionnels s’interrogent sur les incidences de cette révolution numérique sur le développement des enfants. Les écrans ne risquent-ils pas de court-circuiter les détours nécessaires à tout enfant dans la mise en jeu des apprentissages et dans la construction de sa subjectivité ? Comment tenir sa place d’adulte pour offrir aux jeunes les conditions nécessaires à leur structuration interne et à leur inscription dans la vie sociale ?
Des spécialistes du numérique, des psys et des professionnels de l’enfance proposent un tour d’horizon des enjeux – sociaux et psychiques – liés à l’utilisation des écrans par les enfants et les adolescents. Ils s’intéressent aux risques qu’elle comporte notamment dans ses excès, mais aussi aux créations et aux initiatives inattendues qu’elle révèle dans la vie économique et sociale mais aussi dans l’espace intime de chacun.Complément : lexique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 222506 A66.1-BER Livre Annecy Ouvrage Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
