Expertises et addictions / Line PEDERSEN (2019)

Public ISBD Titre : Expertises et addictions : Les trajectoires de "sortie" à l'épreuve des savoirs professionnels et expérientiels Type de document : Ouvrage Auteurs : Line PEDERSEN Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2019 Collection : Conception et dynamique des organisations - Publi-Thèses Importance : 326 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-16173-0 Langues : Français (fre) Mots clés : ABSTINENCE / ADDICTION / CSAPA / EXPERIENCE / GEM / OBSERVATION / PAIR AIDANT / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / SAVOIR Résumé : L’expression « expertise profane » sert souvent à donner sens à la revendication d’un savoir des personnes sans titre professionnel dans un domaine donné de leur expérience. Ce terme donne ainsi une certaine légitimité à leur intervention ou à leur point de vue sur le sujet. Mais comment défi nir cette « expertise profane » ? N’est-ce pas un terme qui légitime et réduit simultanément le savoir des non-professionnels à certains aspects de leur expérience ? Le présent ouvrage entend analyser cette notion dans un domaine où, justement, les savoirs disciplinaires et professionnels doivent faire face à une longue tradition d’intervention dite profane : celui des addictions. Ici les associations d’entraide ont survécu quasiment dans leur forme initiale, qui est celle de baser leur aide sur le partage d’expériences de l’addiction. En suivant les trajectoires de déprise dans les Centres de Soin, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie et dans les groupes d'entraide (Vie Libre et Narcotiques Anonymes), cette recherche permet d'appréhender la sortie des addictions aux produits psychoactifs. Elle propose une analyse des enjeux autour de la définition de l'addiction elle-même et la manière d'en sortir. Peut-on guérir d'une addiction ou doit-on apprendre à vivre avec ? L'auteure entend ainsi saisir ce qui se joue entre savoirs professionnels et savoirs expérientiels dans la construction morale et sociale d'une trajectoire de déprise. Complément : bibliographie/liste de sigles/liste de sites internet/Schémas/tableaux Expertises et addictions : Les trajectoires de "sortie" à l'épreuve des savoirs professionnels et expérientiels [Ouvrage] / Line PEDERSEN . - Paris : L'Harmattan, 2019 . - 326 p.. - (Conception et dynamique des organisations - Publi-Thèses) . ISBN : 978-2-343-16173-0 Langues : Français (fre) Mots clés : ABSTINENCE / ADDICTION / CSAPA / EXPERIENCE / GEM / OBSERVATION / PAIR AIDANT / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / SAVOIR Résumé : L’expression « expertise profane » sert souvent à donner sens à la revendication d’un savoir des personnes sans titre professionnel dans un domaine donné de leur expérience. Ce terme donne ainsi une certaine légitimité à leur intervention ou à leur point de vue sur le sujet. Mais comment défi nir cette « expertise profane » ? N’est-ce pas un terme qui légitime et réduit simultanément le savoir des non-professionnels à certains aspects de leur expérience ? Le présent ouvrage entend analyser cette notion dans un domaine où, justement, les savoirs disciplinaires et professionnels doivent faire face à une longue tradition d’intervention dite profane : celui des addictions. Ici les associations d’entraide ont survécu quasiment dans leur forme initiale, qui est celle de baser leur aide sur le partage d’expériences de l’addiction. En suivant les trajectoires de déprise dans les Centres de Soin, d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie et dans les groupes d'entraide (Vie Libre et Narcotiques Anonymes), cette recherche permet d'appréhender la sortie des addictions aux produits psychoactifs. Elle propose une analyse des enjeux autour de la définition de l'addiction elle-même et la manière d'en sortir. Peut-on guérir d'une addiction ou doit-on apprendre à vivre avec ? L'auteure entend ainsi saisir ce qui se joue entre savoirs professionnels et savoirs expérientiels dans la construction morale et sociale d'une trajectoire de déprise. Complément : bibliographie/liste de sigles/liste de sites internet/Schémas/tableaux

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223572	H43-PED	Livre	Annecy	Ouvrage	Sorti jusqu'au 06/01/2020

Formateurs d'adultes - Se professionnaliser - Exercer au quotidien / Jean-Paul MARTIN (2017)

Public ISBD Titre : Formateurs d'adultes - Se professionnaliser - Exercer au quotidien Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Paul MARTIN ; Émile SAVARY Mention d'édition : 7è Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Importance : 391 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-966-4 Langues : Français (fre) Mots clés : FORMATION / FORMATION DE FORMATEUR / FORMATION PROFESSIONNELLE / PEDAGOGIE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, débutant, expérimenté ou en cours de formation, trouvera les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier. Les différents chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution : - faire le point sur son parcours professionnel - répondre à un appel d'offres - analyser une demande et diagnostiquer des besoins - préparer et conduire une intervention - réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants L'ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour présenter les idées clés. Il propose des pistes d'approfondissement diversifiées. Note de contenu : Sommaire: - PENSER LA FORMATION - EXERCER LE METIER DE FORMATEUR - APPRENDRE - ANALYSER LES BESOINS DE FORMATIONS - CONSTRUIRE DES DISPOSITIFS DE FORMATION - DEFINIR LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES - CONSTRUIRE LES SITUATIONS DE FORMATIONS - EVALUER LES APPRENTISSAGES ET LES EFFETS DE LA FORMATION - FAIRE VIVRE LA RELATION PEDAGOGIQUE Complément : bibliographie/index/Schémas/tableaux Formateurs d'adultes - Se professionnaliser - Exercer au quotidien [Ouvrage] / Jean-Paul MARTIN ; Émile SAVARY  . -  7è . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 391 p. ISBN : 978-2-85008-966-4 Langues : Français (fre) Mots clés : FORMATION / FORMATION DE FORMATEUR / FORMATION PROFESSIONNELLE / PEDAGOGIE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, débutant, expérimenté ou en cours de formation, trouvera les éléments pour analyser sa pratique, l'étayer, la diversifier. Les différents chapitres répondent aux préoccupations quotidiennes d'un métier en évolution : - faire le point sur son parcours professionnel - répondre à un appel d'offres - analyser une demande et diagnostiquer des besoins - préparer et conduire une intervention - réfléchir à sa façon d'être avec les apprenants L'ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples, exercices et études de cas pour présenter les idées clés. Il propose des pistes d'approfondissement diversifiées. Note de contenu : Sommaire: - PENSER LA FORMATION - EXERCER LE METIER DE FORMATEUR - APPRENDRE - ANALYSER LES BESOINS DE FORMATIONS - CONSTRUIRE DES DISPOSITIFS DE FORMATION - DEFINIR LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES - CONSTRUIRE LES SITUATIONS DE FORMATIONS - EVALUER LES APPRENTISSAGES ET LES EFFETS DE LA FORMATION - FAIRE VIVRE LA RELATION PEDAGOGIQUE Complément : bibliographie/index/Schémas/tableaux

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223565	D20-MAR	Livre	Annecy	Ouvrage	Disponible

Oser l'ISIC / Sylvie KOWALCZUK (2018)

Public ISBD Titre : Oser l'ISIC : Pour un espace de liberté et de créativité Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie KOWALCZUK Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2018 Collection : Savoirs pros Importance : 137 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0696-3 Langues : Français (fre) Mots clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / DEFINITION / ESTIME DE SOI / FEMME / GENS DU VOYAGE / GROUPE / ISIC / PRATIQUE PROFESSIONNELLE Index. décimale : J65.2 Intervention sociale à dimension collective Résumé : "Dans un contexte de restriction budgétaire et de suppression de postes, alors même que les situations d'exclusion des populations précaires augmentent et se complexifient, les professionnels de l'intervention sociale se trouvent limités dans leur exercice et peinent à valoriser leur rôle. Ce livre relance donc le débat autour des méthodes d'actions sociales et éclaire le rôle essentiel de l'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) et de ses effets positifs sur les personnes accompagnées. Basé sur l'expérience professionnelle de l'auteure et s'appuyant sur des études de cas (interventions auprès d'un groupe de femmes et d'une communauté manouche), il souligne l'efficacité de cette méthode "inspirante" dans l'accompagnement social (autonomie, capacité à agir) et la valorisation des professionnels (rôle, posture). Il montre également en quoi l'ISIC s'inscrit dans une démarche de liberté et de créativité dans les relations entre le travailleur social et la personne (co-construction, participation) et donne des orientations pratiques et concrètes pour mettre en oeuvre cette méthode permettant d'accompagner au plus près les besoins de la personne. Cet ouvrage pratique et court, à destination des étudiants et travailleurs sociaux (assistantes sociales, éducateurs spécialisés, conseillers en économie sociale et familiale...), est un outil précieux au service d'un mieux-être collectif, solidaire et humaniste." (Extrait de 4e de couverture) Note de contenu : Sommaire : Quelques définitions préalables Concepts et mise en oeuvre ISIC et estime de soi ISIC et communauté manouche Outils et posture de l'assistant social dans l'ISIC Complément : annexes/bibliographie/Glossaire/liste de sigles Oser l'ISIC : Pour un espace de liberté et de créativité [Ouvrage] / Sylvie KOWALCZUK . - Rennes : Presses de l'EHESP, 2018 . - 137 p.. - (Savoirs pros) . ISBN : 978-2-8109-0696-3 Langues : Français (fre) Mots clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / DEFINITION / ESTIME DE SOI / FEMME / GENS DU VOYAGE / GROUPE / ISIC / PRATIQUE PROFESSIONNELLE Index. décimale : J65.2 Intervention sociale à dimension collective Résumé : "Dans un contexte de restriction budgétaire et de suppression de postes, alors même que les situations d'exclusion des populations précaires augmentent et se complexifient, les professionnels de l'intervention sociale se trouvent limités dans leur exercice et peinent à valoriser leur rôle. Ce livre relance donc le débat autour des méthodes d'actions sociales et éclaire le rôle essentiel de l'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) et de ses effets positifs sur les personnes accompagnées. Basé sur l'expérience professionnelle de l'auteure et s'appuyant sur des études de cas (interventions auprès d'un groupe de femmes et d'une communauté manouche), il souligne l'efficacité de cette méthode "inspirante" dans l'accompagnement social (autonomie, capacité à agir) et la valorisation des professionnels (rôle, posture). Il montre également en quoi l'ISIC s'inscrit dans une démarche de liberté et de créativité dans les relations entre le travailleur social et la personne (co-construction, participation) et donne des orientations pratiques et concrètes pour mettre en oeuvre cette méthode permettant d'accompagner au plus près les besoins de la personne. Cet ouvrage pratique et court, à destination des étudiants et travailleurs sociaux (assistantes sociales, éducateurs spécialisés, conseillers en économie sociale et familiale...), est un outil précieux au service d'un mieux-être collectif, solidaire et humaniste." (Extrait de 4e de couverture) Note de contenu : Sommaire : Quelques définitions préalables Concepts et mise en oeuvre ISIC et estime de soi ISIC et communauté manouche Outils et posture de l'assistant social dans l'ISIC Complément : annexes/bibliographie/Glossaire/liste de sigles

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
223503	J65.2-KOW	Livre	Annecy	Ouvrage	Sorti jusqu'au 12/12/2019
411464	J65.2-KOW	Livre	Bourg en Bresse	Ouvrage	Disponible
107891	J65.2-KOW	Livre	Firminy	Ouvrage	Sorti jusqu'au 26/03/2020