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Titre : La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick ARDON ; Marie-France ARDON Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5788-4 Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie La Chabraque : l'effet cheval pour aider àgrandir : Ombres d'ados et lieu de rêves [Ouvrage] / Patrick ARDON ; Marie-France ARDON . - Toulouse : Erès, 2018 . - 226 p.
ISBN : 978-2-7492-5788-4
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ADOLESCENT / ECOLE / EDUCATION SPECIALISEE / EQUITHERAPIE / INSERTION PROFESSIONNELLE / JEUNE EN DIFFICULTE / LIEU DE VIE / OBJET TRANSITIONNEL / PROJET PEDAGOGIQUE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : "« Renaître par les métiers du cheval est le défi proposé à des jeunes en rupture de lien social par La Chabraque, un lieu de vie et d’accueil situé à Sever, dans l’Aveyron. Par des récits courts, offerts à une lecture libre, l’ouvrage donne à la notion de « vivre avec » du sens, des couleurs et du son, empruntés à l’amour, la filiation, le temps partagé, les espaces de la vie quotidienne. Autant de points de convergence jamais éloignés d’une carrière, d’une écurie, d’un cheval et de sa chabraque, nom donné à la couverture qui protège la peau du cheval des frottements de la selle.
Ce livre témoigne-t-il d’un passé révolu ? Les auteurs n’éludent pas la question face à l’émergence d’une éducation spécialisée préférant le modèle nouveau d’une société inclusive à celui plus ancien des lieux de vie et d’accueil. Et pourtant, rien ne dit que ces deux modèles, l’ancien et le nouveau, ne peuvent pas coexister dans une même cohérence. L’un et l’autre disent le même besoin, pour des gamins en désespérance, de puiser en leur environnement les signes d’amour nécessaires pour retrouver un sens à la vie. Les auteurs proposent une définition au grandir comme étant l’art, tant pour le cheval que pour l’homme, de mettre son instinct à distance. Du bel ouvrage. » Philippe Gaberan"Complément : bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223336 L30-ARD Livre Annecy Ouvrage Disponible
Titre : Comment survivre à ses enfants : Ce que la parentalité positive ne vous a pas dit Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick BEN SOUSSAN Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2019 Collection : 1001 BB Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6317-5 Langues : Français (fre) Mots clés : COMPLEXE D'OEDIPE / CONFLIT / EDUCATION / ENFANT / PARENTALITE / PSYCHOLOGIE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION ENFANT-PARENT / SOUTIEN A LA PARENTALITE Index. décimale : A63.5 Psychologie de l'adulte et de la parentalité Résumé : « Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur !
Si au début, vous vous figuriez que votre enfant serait le plus beau du monde, le plus intelligent, le plus doué, le plus aimant… vous allez devoir déchanter parce qu’aucun enfant ne vient au monde pour satisfaire les rêves de ses parents, parce qu’aucune éducation n’est aisée, parce qu’être parent, parfois c’est galère, parfois c’est super mais c’est un vrai engagement, quotidien, lourd, riche.
Vous serez ravis, émerveillés, mais aussi éreintés, démoralisés, perdus, contrariés, déprimés… N’écoutez pas ces nouveaux papes de la parentalité compréhensive qui vendent la méthode miracle pour élever les enfants dans la paix et l’harmonie. Il n’y a pas d’éducation “officielle”, validée par la faculté et les neurosciences, pas plus par la psychanalyse d’ailleurs. Il y a juste cette assurance : vous allez survivre à ces moments, trop bons ou trop pénibles. Vous allez trouver par vous-même les moyens de tenir, de durer, de bien vivre, de bien faire. » (4eme de couverture)Complément : bibliographie Comment survivre à ses enfants : Ce que la parentalité positive ne vous a pas dit [Ouvrage] / Patrick BEN SOUSSAN . - Toulouse : Erès, 2019 . - 240 p.. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-6317-5
Langues : Français (fre)
Mots clés : COMPLEXE D'OEDIPE / CONFLIT / EDUCATION / ENFANT / PARENTALITE / PSYCHOLOGIE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION ENFANT-PARENT / SOUTIEN A LA PARENTALITE Index. décimale : A63.5 Psychologie de l'adulte et de la parentalité Résumé : « Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur !
Si au début, vous vous figuriez que votre enfant serait le plus beau du monde, le plus intelligent, le plus doué, le plus aimant… vous allez devoir déchanter parce qu’aucun enfant ne vient au monde pour satisfaire les rêves de ses parents, parce qu’aucune éducation n’est aisée, parce qu’être parent, parfois c’est galère, parfois c’est super mais c’est un vrai engagement, quotidien, lourd, riche.
Vous serez ravis, émerveillés, mais aussi éreintés, démoralisés, perdus, contrariés, déprimés… N’écoutez pas ces nouveaux papes de la parentalité compréhensive qui vendent la méthode miracle pour élever les enfants dans la paix et l’harmonie. Il n’y a pas d’éducation “officielle”, validée par la faculté et les neurosciences, pas plus par la psychanalyse d’ailleurs. Il y a juste cette assurance : vous allez survivre à ces moments, trop bons ou trop pénibles. Vous allez trouver par vous-même les moyens de tenir, de durer, de bien vivre, de bien faire. » (4eme de couverture)Complément : bibliographie Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223850 A63.5-BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible 223852 A63.5-BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible 412287 A63.5-BEN Livre Bourg en Bresse Ouvrage Sorti jusqu'au 14/01/2021
Titre : Médiation thérapeutique avec le cheval : Expérience institutionnelle de l'équithérapie Type de document : Ouvrage Auteurs : Cécile BARROIS Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2020 Collection : Trames Importance : 320 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6667-1 Langues : Français (fre) Mots clés : ANIMAL / EQUITHERAPIE / MEDIATION / PSYCHIATRIE INFANTILE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : La médiation thérapeutique avec les chevaux et ses enjeux dans le cadre d’une pratique hospitalière en pédopsychiatrie.
« À chaque fois que l’on me demande quel est mon métier, je réponds avec enthousiasme : soignante dans un atelier d’équithérapie, en pédopsychiatrie. Et j’explique avec beaucoup d’émotion. Émotion de voir les enfants progresser, de les entendre raconter ce qu’ils vivent dans leur rencontre avec les chevaux, le lieu, les autres enfants. J’ai envie de dire combien l’équithérapie peut être efficace, voire extraordinaire par moment.
Pour écrire ce livre, comme dans notre pratique professionnelle, il a fallu relier nos observations et notre vécu subjectif auprès des enfants et des chevaux à des éléments théoriques. Collectivement, nous avons alors analysé des situations pour transformer notre vécu et y donner du sens. C’est cela qui fait soin.
Ce livre, composé de dessins, de témoignages, de descriptions et d’outils scientifiques, s’étire donc entre ces deux polarités, la théorie et l’émotion, le sens et la poésie, l’écrit et la parole, afin que les chevaux puissent avoir davantage leur place dans les hôpitaux ou les autres lieux d’accueil d’enfants en souffrance. »Complément : bibliographie/Glossaire/illustrations Médiation thérapeutique avec le cheval : Expérience institutionnelle de l'équithérapie [Ouvrage] / Cécile BARROIS . - Toulouse : Erès, 2020 . - 320 p.. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-6667-1
Langues : Français (fre)
Mots clés : ANIMAL / EQUITHERAPIE / MEDIATION / PSYCHIATRIE INFANTILE / TEMOIGNAGE Index. décimale : L30 Techniques éducatives Résumé : La médiation thérapeutique avec les chevaux et ses enjeux dans le cadre d’une pratique hospitalière en pédopsychiatrie.
« À chaque fois que l’on me demande quel est mon métier, je réponds avec enthousiasme : soignante dans un atelier d’équithérapie, en pédopsychiatrie. Et j’explique avec beaucoup d’émotion. Émotion de voir les enfants progresser, de les entendre raconter ce qu’ils vivent dans leur rencontre avec les chevaux, le lieu, les autres enfants. J’ai envie de dire combien l’équithérapie peut être efficace, voire extraordinaire par moment.
Pour écrire ce livre, comme dans notre pratique professionnelle, il a fallu relier nos observations et notre vécu subjectif auprès des enfants et des chevaux à des éléments théoriques. Collectivement, nous avons alors analysé des situations pour transformer notre vécu et y donner du sens. C’est cela qui fait soin.
Ce livre, composé de dessins, de témoignages, de descriptions et d’outils scientifiques, s’étire donc entre ces deux polarités, la théorie et l’émotion, le sens et la poésie, l’écrit et la parole, afin que les chevaux puissent avoir davantage leur place dans les hôpitaux ou les autres lieux d’accueil d’enfants en souffrance. »Complément : bibliographie/Glossaire/illustrations Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 224006 L30-BAR Livre Annecy Ouvrage Sorti jusqu'au 18/11/2020
Titre : la médiation transformative : une approche non directive du conflit Type de document : Ouvrage Auteurs : Robert A. BARUCH BUSH ; Joseph P. FOLGER Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Collection : Trajets Importance : 196 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5864-5 Langues : Français (fre) Mots clés : CONFLIT / EMPOWERMENT / EVOLUTION / MEDIATION / THEORIE / TRIBUNAL Index. décimale : J60 Recherches et méthodes en travail social - Généralités Résumé : " « Liberté » et « bienveillance », voilà les deux mots qui reviennent le plus souvent à la bouche des médiateurs expérimentés qui découvrent avec étonnement la pratique singulière de la médiation transformative. Celle-ci met en avant la non-directivité du médiateur et son respect intégral de l’autodétermination des participants, de l’expression de leurs ressentis et points de vue, en particulier lorsqu’ils sont aux prises avec la déstabilisation et la fermeture engendrées par le conflit.
Première édition en français de l’ouvrage de référence théorique et pratique de ce modèle de médiation en pleine expansion dans le monde anglo-saxon, ce livre présente les principes fondamentaux et les concepts-clés de la « transformation des interactions conflictuelles » : empowerment individuel et reconnaissance mutuelle. Il en décrit avec précision les outils et leur utilisation dans des contextes d’intervention très différents.
Au-delà des médiateurs, confirmés ou débutants, qui y trouveront matière à questionner et enrichir leur pratique, ce livre s’adresse à toute personne intéressée par la communication, le management et l’accompagnement dans les organisations."
(Extrait de 4e de couverture)Complément : bibliographie la médiation transformative : une approche non directive du conflit [Ouvrage] / Robert A. BARUCH BUSH ; Joseph P. FOLGER . - Toulouse : Erès, 2018 . - 196 p.. - (Trajets) .
ISBN : 978-2-7492-5864-5
Langues : Français (fre)
Mots clés : CONFLIT / EMPOWERMENT / EVOLUTION / MEDIATION / THEORIE / TRIBUNAL Index. décimale : J60 Recherches et méthodes en travail social - Généralités Résumé : " « Liberté » et « bienveillance », voilà les deux mots qui reviennent le plus souvent à la bouche des médiateurs expérimentés qui découvrent avec étonnement la pratique singulière de la médiation transformative. Celle-ci met en avant la non-directivité du médiateur et son respect intégral de l’autodétermination des participants, de l’expression de leurs ressentis et points de vue, en particulier lorsqu’ils sont aux prises avec la déstabilisation et la fermeture engendrées par le conflit.
Première édition en français de l’ouvrage de référence théorique et pratique de ce modèle de médiation en pleine expansion dans le monde anglo-saxon, ce livre présente les principes fondamentaux et les concepts-clés de la « transformation des interactions conflictuelles » : empowerment individuel et reconnaissance mutuelle. Il en décrit avec précision les outils et leur utilisation dans des contextes d’intervention très différents.
Au-delà des médiateurs, confirmés ou débutants, qui y trouveront matière à questionner et enrichir leur pratique, ce livre s’adresse à toute personne intéressée par la communication, le management et l’accompagnement dans les organisations."
(Extrait de 4e de couverture)Complément : bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107704 J60-BAR Livre Firminy Ouvrage Disponible Migrants et accès à la ville (2018)
Titre : Migrants et accès à la ville Type de document : Ouvrage Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Importance : p. 9-142 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5826-3 Langues : Français (fre) Mots clés : BIDONVILLE / ENQUETE / GENS DU VOYAGE / HABITAT / HEBERGEMENT / INSERTION SOCIALE / MIGRANT / MILIEU URBAIN / POLITIQUE DE LA VILLE / REFUGIE / SCOLARISATION Index. décimale : A34 Sociologie urbaine et rurale Résumé : "L’actualité récente relative à l’arrivée de réfugiés ou de demandeurs d’asile, comme les images montrant des formes d’habitat précaire qui semblaient avoir disparu en Europe, ont mis à l’agenda la question de l’accès des migrants à la ville. Si ces questions ne sont pas nouvelles, ce numéro double d’Espaces et Sociétés entend poser le problème autrement : en mettant, d’une part, l’accent sur les effets locaux (à l’échelle de la ville) produits par l’arrivée de migrants (dans les pays du Nord comme dans les pays dits du Sud, pour des migrations « longues » comme de proximité), d’autre part, en reliant cet accès avec les questions d’insertion et d’intégration."
Sommaire:
- BELMESSOUS Fatiha, ROCHE Élise. Accueillir, insérer, intégrer les migrants à la ville
- LE BARS Joanne. Le coût d’une existence sans droits. La trajectoire résidentielle d’une femme sans-papiers
- EL KHOURI-TANNOUS Dima, BAUTÈS Nicolas, BERGEL Pierre. Les réfugiés de guerre syriens au Liban (2011-2016). Quel accès à la ville pour des citadins indésirables?
- BRAULT Marguerite, DACCORD Hélène, LENOUVEL Julie. Les lieux de l’insertion et de l’intégration sociale des réfugiés. Le cas de Dessau, ville en décroissance
- DAHDAH Assaf, AUDREN Gwenaëlle, BOUILLON Florence. La ville (in)hospitalière: parcours scolaire et résidentiel d’une famille syrienne à Marseille.
- DESILLE Amandine. Du national au municipal? Perspectives locales sur les politiques d’intégration en Israël
- TORRES PÉREZ Francisco, MONSELL LIERN Miguel. Lieux, logements et accès à la ville des Roms à Valence (Espagne)
- VÉNIAT Céline. Se faire un platz dans la ville: décrire les pratiques d’appropriation de familles roumaines vivant en bidonvilleNote de contenu : Revue "Espaces et sociétés" - Numéro 172-173 Complément : bibliographie/Résumé Migrants et accès à la ville [Ouvrage] . - Toulouse : Erès, 2018 . - p. 9-142.
ISBN : 978-2-7492-5826-3
Langues : Français (fre)
Mots clés : BIDONVILLE / ENQUETE / GENS DU VOYAGE / HABITAT / HEBERGEMENT / INSERTION SOCIALE / MIGRANT / MILIEU URBAIN / POLITIQUE DE LA VILLE / REFUGIE / SCOLARISATION Index. décimale : A34 Sociologie urbaine et rurale Résumé : "L’actualité récente relative à l’arrivée de réfugiés ou de demandeurs d’asile, comme les images montrant des formes d’habitat précaire qui semblaient avoir disparu en Europe, ont mis à l’agenda la question de l’accès des migrants à la ville. Si ces questions ne sont pas nouvelles, ce numéro double d’Espaces et Sociétés entend poser le problème autrement : en mettant, d’une part, l’accent sur les effets locaux (à l’échelle de la ville) produits par l’arrivée de migrants (dans les pays du Nord comme dans les pays dits du Sud, pour des migrations « longues » comme de proximité), d’autre part, en reliant cet accès avec les questions d’insertion et d’intégration."
Sommaire:
- BELMESSOUS Fatiha, ROCHE Élise. Accueillir, insérer, intégrer les migrants à la ville
- LE BARS Joanne. Le coût d’une existence sans droits. La trajectoire résidentielle d’une femme sans-papiers
- EL KHOURI-TANNOUS Dima, BAUTÈS Nicolas, BERGEL Pierre. Les réfugiés de guerre syriens au Liban (2011-2016). Quel accès à la ville pour des citadins indésirables?
- BRAULT Marguerite, DACCORD Hélène, LENOUVEL Julie. Les lieux de l’insertion et de l’intégration sociale des réfugiés. Le cas de Dessau, ville en décroissance
- DAHDAH Assaf, AUDREN Gwenaëlle, BOUILLON Florence. La ville (in)hospitalière: parcours scolaire et résidentiel d’une famille syrienne à Marseille.
- DESILLE Amandine. Du national au municipal? Perspectives locales sur les politiques d’intégration en Israël
- TORRES PÉREZ Francisco, MONSELL LIERN Miguel. Lieux, logements et accès à la ville des Roms à Valence (Espagne)
- VÉNIAT Céline. Se faire un platz dans la ville: décrire les pratiques d’appropriation de familles roumaines vivant en bidonvilleNote de contenu : Revue "Espaces et sociétés" - Numéro 172-173 Complément : bibliographie/Résumé Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223483 A34-ESP Revue Annecy Ouvrage Disponible Documents numériques
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